admin 
ยูโอบี ประเทศไทย ขยายโครงการ UOB My Digital Space สนับสนุนห้องเรียนดิจิทัล 10 โรงเรียนทั่วประเทศ เสริมทักษะเทคโนโลยีและหลักสูตรการเงิน UOB Money 101: Teen Edition ให้นักเรียนกว่า 5,500 คน ลดความเหลื่อมล้ำทางอุปกรณ์และเตรียมเยาวชนไทยสู่โลกดิจิทัล
เมื่อโรงเรียนไทยส่วนใหญ่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้แล้ว ความท้าทายด้านการศึกษากำลังขยับจาก “การเข้าถึง” ไปสู่ “การพัฒนาศักยภาพการใช้เทคโนโลยีและความรู้ทางการเงินของเยาวชน”
ข้อมูลปี 2568 จาก กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ระบุว่า โรงเรียนไทยโดยเฉลี่ยมีนักเรียนถึง 17 คนต่อคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง สะท้อนความเหลื่อมล้ำด้านอุปกรณ์และโอกาสเรียนรู้เชิงปฏิบัติที่ยังคงอยู่
ท่ามกลางบริบทดังกล่าว ธนาคารยูโอบี ประเทศไทย เดินหน้าขยายโครงการ UOB My Digital Space (MDS) ครอบคลุม 10 โรงเรียนทั่วประเทศ สนับสนุนห้องเรียนดิจิทัลและหลักสูตรความรู้ทางการเงินให้แก่นักเรียนกว่า 5,500 คน เพื่อลดช่องว่างด้านอุปกรณ์และยกระดับศักยภาพการใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนไทย
จากโครงสร้างพื้นฐาน สู่ศักยภาพที่ใช้ได้จริง
โครงการ UOB My Digital Space มุ่งจัดตั้ง “ห้องเรียนดิจิทัล” พร้อมอุปกรณ์และซอฟต์แวร์ตามหลักสูตรหลัก เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ควบคู่กับการสอดแทรกหลักสูตรการเงินออนไลน์ UOB Money 101: Teen Edition วัยรุ่นเก่งการเงิน สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
นอกจากนี้ โครงการยังสนับสนุนการอบรมครู การพัฒนานักเรียนระดับชั้น ม.1–ม.3 และจัดกิจกรรมด้านความปลอดภัยไซเบอร์และทักษะชีวิต โดยพนักงานอาสาสมัครของยูโอบี
ครูผู้สอนในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการสะท้อนว่า นักเรียนมีความกล้าแสดงออกมากขึ้น สามารถทำแบบฝึกหัดออนไลน์ด้วยตนเอง และลดข้อจำกัดจากการใช้อุปกรณ์ร่วมกันหลายคน
ผลลัพธ์เชิงประจักษ์จากโรงเรียนต้นแบบ
การขยายโครงการในปีนี้ต่อยอดจากความสำเร็จของโรงเรียนต้นแบบ 3 แห่งที่สนับสนุนมาตั้งแต่ปี 2565 ตลอด 3 ปีการศึกษา พบพัฒนาการในวิชาหลักอย่างมีนัยสำคัญ
- สัดส่วนกลุ่มผลการเรียนสูง เพิ่มจาก 31% เป็น 62%
- กลุ่มผลการเรียนต่ำ ลดจาก 32% เหลือ 10%
ผู้อำนวยการจาก โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์ และ โรงเรียนด่านช้างวิทยา ระบุว่า ห้องเรียนดิจิทัลช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอ ลดการพึ่งพาอุปกรณ์ที่ต้องใช้ร่วมกัน และวางรากฐานความรู้ด้านการเงินอย่างเป็นระบบ
การลงทุนที่สร้างอนาคต
ริชาร์ด มาโลนี่ย์ กรรมการผู้จัดการใหญ่ ธนาคารยูโอบี ประเทศไทย กล่าวว่า เมื่อโครงสร้างพื้นฐานด้านการเชื่อมต่อมีความพร้อมมากขึ้น สิ่งสำคัญคือการสร้างความสามารถให้นักเรียนใช้เทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิผล และบริหารจัดการการเงินได้อย่างรอบคอบ ผลลัพธ์จากโรงเรียนต้นแบบสะท้อนว่าการเข้าถึงอุปกรณ์และการเรียนรู้เรื่องการเงินอย่างเป็นระบบ สามารถช่วยเสริมศักยภาพนักเรียนได้จริง
ด้านกนกวรรณ โชว์ศรี ผู้อำนวยการโครงการร้อยพลังการศึกษา มูลนิธิยุวพัฒน์ เสริมว่า การสร้างผลกระทบที่ยั่งยืนต้องมองไกลกว่าโครงสร้างพื้นฐาน การบูรณาการเทคโนโลยีควบคู่ความรู้ทางการเงินที่ประยุกต์ใช้ได้จริง คือกุญแจลดช่องว่างเชิงคุณภาพในระยะยาว
ขยายผลสู่ระดับภูมิภาค
โครงการ UOB My Digital Space เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ด้านความยั่งยืนของธนาคาร เริ่มต้นที่ประเทศสิงคโปร์ ก่อนขยายสู่ประเทศไทย และต่อยอดไปยังอินโดนีเซียในรูปแบบโครงการระยะหลายปี
ปัจจุบันโครงการช่วยยกระดับทักษะและการเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลให้กับนักเรียนกว่า 100,000 คนทั่วภูมิภาค การขยายโครงการในปี 2569 สะท้อนแนวคิดสำคัญว่า การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตไม่ใช่ปลายทางอีกต่อไป แต่คือจุดเริ่มต้นของการสร้าง “ศักยภาพ” ที่แท้จริง
About The Author
